Алфимов
а Татьяна
Васильев
на

Подписан: Алфимова Татьяна Васильевна
DN: C=RU, S=Краснодарский край,
L=ст.Успенская, T=Директор, O="
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ""СРЕДНЯЯ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 32
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА
В.И. ЛИТВИНОВА БЕЛОГЛИНСКОГО
РАЙОНА""", СНИЛС=11533708129,
ИНН=232600658199,
E=school32@blg.kubannet.ru, G=Татьяна
Васильевна, SN=Алфимова,
CN=Алфимова Татьяна Васильевна
Основание: я подтверждаю этот документ
Местоположение: место подписания
Дата: 2024.11.26 15:24:48+03'00'
Foxit Reader Версия: 10.1.1

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ СОШ № 32
___________Т.В. Алфимова

Положение
об охране здоровья обучающихся в МБОУ СОШ № 32
I. Организация оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся
Школа при реализации образовательных программ создает условия для
охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:
1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и
оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны
здоровья;
3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов;
4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время
пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики
и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
5) обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные
программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов,
которые по состоянию здоровья не могут посещать школу, может быть также
организовано на дому. Основанием для организации обучения на дому
являются заключение медицинской организации и в письменной форме
обращение родителей (законных представителей). Порядок регламентации и
оформления отношений школы и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детейинвалидов в части организации обучения по основным
общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях

определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа
государственной власти субъекта Российской Федерации.
II.Целостность системы формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни обучающихся
Преемственность и непрерывность обучения здоровому и безопасному
образу жизни (здоровью) на различных ступенях, уровнях образования
заложена в учебных программах дисциплин физкультура, окружающий мир,
биология и ОБЗР;
В школе функционирует медицинский кабинет, кабинет медсестры,
процедурный кабинет,
В школе осуществляется социально-педагогическое и психологическое
сопровождение образовательного процесса.
III. Инфраструктура школы в соответствии
с условиями здоровьесбережения обучающихся
Состояние и содержание территории, здания и помещений школы, а также их
оборудования (для водоснабжения, канализации, вентиляции, освещения)
соответствует требованиям санитарных правил, требованиям пожарной
безопасности, требованиям безопасности дорожного движения.
В школе функционирует пищевой блок, состоящий из горячего и холодного
цехов, столовая, где обучающиеся обеспечены горячим питанием.
Предоставляется горячий завтрак и двух развое питание для детейинвалидов, ОВЗ
Учебные кабинеты, спортивный зал оснащены необходимым оборудованием
и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для
освоения основных и дополнительных образовательных программ.
В учебных кабинетах, спортивном зале и других помещениях для
пребывания обучающихся выполняются санитарные правила естественной и
искусственной освещенности.
Медицинский кабинет оснащен в соответствии с требованиями санитарных
правил оснащения помещений для работы медицинского персонала с
оборудованием для проведения профилактических осмотров,
профилактических мероприятий различной направленности, оказания первой
медицинской помощи.

IV.Рациональная организация образовательного процесса
Неукоснительно соблюдаются санитарные нормы в части организации
образовательного процесса, что отражено в учебном плане и расписании
занятий, соблюдается режим учебы и отдыха: при составлении расписания
учитывается предельно допустимая учебная нагрузка; во всех классах
проводятся 3 урока физкультуры.
Большое внимание уделяется соблюдению норм двигательной активности
при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями
санитарных правил: проводится пальчиковая гимнастика, упражнения для
глаз, дыхательная гимнастика.
В своей профессиональной деятельности педагоги школы учитывают
возрастные возможности обучающихся и их индивидуальные особенности.
Уделяется внимание соблюдению здоровьесберегающего режима обучения и
воспитания, в том числе при использовании технических средств обучения,
информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с
требованиями санитарных правил.
Учет индивидуальных особенностей развития обучающихся осуществляется
посредством распределения учащихся по группам здоровья на занятиях
физкультурой, консультаций по предметам.
Для обучающихся с ОВЗ в рамках программы «Доступная среда»
разработана «Дорожная карта».
Осуществляется обеспечение благоприятных психологических условий
образовательной среды осуществляется за счет создания доверительной
обстановки на уроках, соблюдение оптимальной учебной нагрузки,
проведение дополнительных консультаций по учебным предметам.
Созданы условия для физического и эстетического развития детей во второй
половине дня в системе отделения дополнительного образования детей и
внеурочной деятельности.
Педагогом-психологом проводятся индивидуальные консультации, беседы,
коррекционно-развивающие занятия.
Систематически проводятся внеклассные мероприятия, классные часы,
акции, способствующие формированию навыков здорового образа жизни,
мотивации быть здоровыми, воспитанию общей культуры здоровья.
Конкурсы рисунков по правилам дорожного движения, поделок, плакатов по

здоровьесбережению и профилактике курения, алкоголизма, наркомании,
игрушек на елку по ПДД запланированы в рамках реализации
воспитательной системы школы.
В рамках месячников по безопасности старшеклассники под руководством
учителей истории и обществознания проводят беседы, лекции для учеников
младших классов по правилам безопасного поведения в случае
возникновения чрезвычайных ситуаций, по профилактике терроризма и
экстремизма, знакомят с правами и обязанностями граждан РФ.
На стендах школы размещена информация по профилактике
здоровьесбережения, телефоны доверия, памятки по пожарной безопасности,
безопасности дорожного движения, в быту, антитеррористической
безопасности.
V.Организация физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой
работы
В образовательном процессе, на уроках физкультуры предусмотрена
оптимальная физическая нагрузка для обучающихся различных групп
здоровья, что находит отражение в учебной программе.
На уроках систематически проводятся динамические паузы (физкульт.
минутки) для снижения нервно-эмоционального напряжения, утомления
зрительного анализатора.
Мероприятия физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности
являются частью воспитательной работы. В деятельности учреждения
запланированы: участие школьных спортивных команд во внутришкольных,
районных спортивных мероприятиях.
VI. Организация профилактики употребления психоактивных веществ
обучающимися
В рамках воспитательной работы проводятся конкурсы рисунков,
спортивные мероприятия.
Администрация школы на заседаниях Совета родителей школы
систематически освещает вопросы профилактики употребления
психоактивных веществ обучающимися. Классными руководителями на
родительских собраниях проводятся беседы по профилактике употребления
ПАВ, с привлечением сотрудников ОДН.

Проводится психологическое тестирование обучающихся на предмет
потребления наркотических средств, психотропных и других токсических
веществ. Проводится диагностика факторов риска приобщения к ПАВ
обучающихся старших классов; диагностика выявления склонности к
различным формам девиантного поведения.
VII. Комплексное сопровождение системы формирования культуры
здорового и безопасного образа жизни обучающихся
Режим работы столовой, график питания обучающихся ежегодно
утверждается приказом директора школы. Ежедневно в обеденном зале
вывешивается меню, в котором указываются сведения об объемах блюд и
названия кулинарных изделий. Медицинским работником школы ежедневно
проводится контроль рациона питания. Родители обучающихся имеют
возможность доступа в школьную столовую.
В школе создаются безопасные условия для пребывания в обучающихся,
организован контроль доступа. Обеспечение безопасности нахождения
обучающихся на переменах регулируется дежурством учителей и учеников
8-11 классов по школе в соответствии с графиком. В холлах первого этажа
при входе в здание школы организованы вахты, осуществляющие контроль
за посетителями, пропускной контроль обучающихся и сотрудников
образовательного учреждения. В школе имеется видео наблюдение на этажах
и по периметру здания.
Ежегодно осуществляются мониторинговые исследования образовательной
здоровьесберегающей среды. Проводится анкетирование родителей на
предмет удовлетворенности организацией образовательного процесса.
Проводится тестирование учащихся на предмет удовлетворенности
микроклиматом в коллективе. Проводится диагностика школьной
тревожности у обучающихся. Проводится диагностика адаптации
обучающихся 1, 5 и 10 классов. По результатам диагностики даются
рекомендации родителям и учителям.
Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в школе
действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в
образовательном процессе сайтам для обучающихся и работников школы
закрыт.